飞车20 零件怎么选择飞车20零件使用心得

时间:2025-01-11 13:30:24
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来源:丽达永盛网络科技

大家好，今天我来和大家聊一聊关于飞车20 零件怎么选择飞车20零件使用心得的问题。在接下来的内容中，我会将我所了解的信息进行归纳整理，并与大家分享，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

飞车20 零件怎么选择飞车20零件使用心得

2.侠盗飞车罪恶都市如何玩

　飞车20 零件怎么选择?熟悉飞车的玩家想必都知道，在游戏中想要让自己的车速更快，不仅需要玩家拥有比较不错的技巧，还得要我们在汽车配件上花费一点心思。毕竟汽车改造好了之后还是会有非常不错的提升，为了让大家对配件有一定了解，下面就更各位带来飞车20零件的使用心得。

　这个20让我最恨的模式就是越野比赛，玩了20小时SL最多的就是这种比赛，教大家一个小诀窍。小弯动左右，大弯按手刹，不要管刹车这个玩意，车会变得很容易操控。

　接着是直线加速赛，氮气留到冲刺喷，比赛开始就专注升档就行了，然后直线赛的多人赛，直线车众所周知的过弯垃圾，这时候又有个小诀窍了，过弯同时按手刹和刹车飘逸，飘得同时按氮气，你就会发现不一样的直线车。

　至于实时调校，我就不说了，毕竟每个人开车的手感不同。

　零件的话我的想法就是越野随心(操作过于**，感觉调了也一样);直线加速车加速位，氮气第二位。漂移加速，刹车;公路和逃逸一个套路，加速加的起来，漂移飘得起来，氮气一口能续命就行。

　还有就是过剧情时候不用过于在意什么车什么车，差不多的分数和零件自己操作好了就能赢。

　后续剧情如果有的话就是对付赌徒了(可能)，主线通了以后几个小时经纪人打电话说追收藏家到日本，可能和阿克莱特有关，赌徒最后不是应小桥的邀请进了这个组织嘛，很是期待。

　改了零件凑了5辆车，关于零件方面说点事。

　每个牌子3个零件有加成，然后一辆车可以凑2个牌子的加成。

　直线注重加速，这是位，氮气说实在可有可无了。

　漂移车，刹车性能和加速性能都很重要。

　公路和逃遁需求基本一样，但是逃遁对漂移(刹车)需求更大点。

　越野不予评论，手感占位。硬要说就是加速和制动。

　算了笔账，一辆车配件改2品牌凑加成不计较属性，零件要用90个左右，也就是刷90把百万富翁的直线加速赛，这个真的会肝死人。

侠盗飞车罪恶都市如何玩

　在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班教案5篇，欢迎大家分享。

幼儿园大班教案篇1

　 一、设计意图

　千奇百怪的动物历来是孩子们的最爱，他们对神奇的动物充满了好奇心、探索欲。尤其是到了大班，孩子们对动物的兴趣显得更加浓厚，于是，我们和幼儿共同开展为期三周的动物之旅，让孩子们感受动物与人类之间的密切关系，并能以自己的方式表现出来，初步具有保护动物的生态环保意识。

　主题活动开展以来，幼儿和家长热情高涨，提供了很多图片资料、文字资料，我们把这些资料集中在区角内，谁知几个孩子在大背景图上（老师设置的局部区角环境）摆放起动物图片来，说是玩动物园的游戏。我突然眼前一亮，有一首绕口令《动物歌》不正是眼前的情景吗？绕口令是语言训练的好教材，认真学习能使幼儿口齿灵活，在我们花园幼儿园以语言为特色的背景下，绕口令正是一种很好的教学资源，因此，我们在主题和幼儿的双重背景下生成了此次教学活动，绕口令《动物歌》。

　 二、活动设计目标：

　1.在看看、讲讲及动手操作的过程中，尝试讲述绕口令，学习发清读音相近而且易混淆的音：虎、鹿、猪、兔、鼠。

　2.初步掌握绕口令的讲述方法，激发学习绕口令的兴趣。

　三、活动准备：

　教具：背景图与插入角色（虎、鹿、猪、兔、鼠）；相声演员表演绕口令的视。

　学具：幼儿人手一套指偶（带有方位图的手套和带有刺毛皮的动物指偶）

　四、活动过程：

　（一）、看看、找找、说说1.在这片美丽的地方你们看到了什么？（搞清方位）

　2.这里躲着一些小动物，在和你们玩捉迷藏的游戏呢！请你们把眼睛闭起来，等我数到三，再把眼睛睁开（幼儿闭眼的同时，教师抽露动物的头部）。

　3."一、二、三！"找一找，在什么地方躲着谁？（以幼儿的话自己说，教师用儿歌词句小结。）

　4.大家数一数，有几只动物在和我们玩捉迷藏的游戏！

　5.我会用一个字来说这些动物的名称（示范：，我会用一个字说"虎"）。谁的本领大，也会用一个字来说？（集体练习相似音）

　（二）、听听、念念老师把动物和我们捉迷藏的事编成一首儿歌，名字就叫《动物歌》。

　1.教师示范朗诵。（平常速度）

　2.幼儿练习。

　（1）看谁本领大，会看着图片，自己读这首儿歌。（教师按照顺序点图，帮助幼儿自己练习儿歌）

　（2）重点练习五个动物名称的发音。

　（三）、知道绕口令的特点

　1.现在老师来念《动物歌》。这回请你们仔细听，老师念的时候和平时有什么不一样？（教师快速示范，让幼儿在感受的基础上念得更快）

　2.你们会像老师一样念得又快又对吗？（请个别幼儿表演）小结：原来儿歌里有些字的发音很像，很难读，念这些字时，舌头动来动去很拗口，念得快容易出错，这种儿歌，我们叫它绕口令，绕口令虽然难念，但是只要我们认真学，经常练，舌头就会变得很灵活，就会练得又快又对。我们一起来看看相声演员他们的表演。

　3.播放相声演员表演绕口令的视。（让幼儿从规范的表演中得出绕口令的特点）他们表演得好吗？好在哪里？（又快又对）他们也是慢慢练才会越说越棒的。

　4.引导幼儿又快又对地念绕口令。（用拍手的节奏）

　（四）、示范仿编过渡语：小动物说小朋友的本领真大，会把捉迷藏的事念成绕口令。这次小动物要重新换个地方躲起来，看谁本领大，能找出来，还能用绕口令的句子进行回答。

　教师更换动物躲藏的位置。（虎鹿对换，鼠兔对换，猪不变）

　1.一、二、三，眼睛睁开来，找一找，在什么地方躲着谁？

　2.老师把小动物捉迷藏的事，重新编成了一首新的绕口令。（示范编的同时，暗示幼儿按方位学习仿编）

　（五）、在动手操作中学习仿编，提升幼儿学习的兴趣。

　1.小朋友，你们的本领真大，学会了自己编儿歌，老师很高兴，现在奖励你们每人一套指偶，请你们自己和小动物玩捉迷藏的游戏，一边玩，一边编一编。

　2.幼儿人手一套学具，自由摆放动物，自己用儿歌的语句进行表达。

　3.请两名幼儿（与教师排序不一致的）表演自己编讲的绕口令。

　还有好多小朋友想玩一玩，念一念，我们把它们带到区角里去玩吧！

幼儿园大班教案篇2

　活动目标：

　⒈观察画面，根据图片线索预测并讲述故事。

　⒉根据画面内容进行经验迁移，大胆想象并表达自己的梦想。

　⒊感受故事的诙谐幽默，体会有梦想的`快乐。

　活动准备：

　⒈经验准备：活动前与孩子谈谈自己和家人的梦想;了解故事中小动物的基本特征。

　⒉物质准备：《美丽的梦想》PPT、配合绘本的音乐、假发套。

　活动过程：

　⒈谈话讨论，分析故事中角色的主要特征。

　今天老师带来了几位动物朋友，他们是谁?(兔子、小猪、小羊、蜗牛)这是一只什么样的兔子?

　这是一只什么样的小猪?

　这是一只什么样的小羊?

　这是一只什么样的蜗牛?

　提问：胆小的兔子、脏兮兮的小猪、温柔可爱的小羊、慢吞吞的蜗牛，这些小动物都有自己的梦想。那什么是梦想呢?(其实梦想是我们渴望得到的，是我们追求的)小结：我们现在就一起看看关于他们的故事--美丽的梦想。

　⒉观察图片，预测、理解并讲述故事。

　(1)兔子猜测：这是一只胆小的兔子，他的梦想会是什么呢?

　如果是只勇敢的兔子，当看到有人争吵，他会怎么办?

　读图：这只兔子是怎么做的?

　小结：小兔子说："我真想变成一个勇敢的大汉。如果有谁再没完没了地的争吵不休，我就会跳到他们之间，大吼一声："嘿，别吵了，打住!"瞧……双方和解的亲吻。"(2)小猪猜测：胆小的兔子有了勇敢的梦想，那脏兮兮的小猪会有什么梦想呢?

　读图：一起看看小猪在干什么?

　小结：小猪说："我真想变得整洁又高贵。只要我晃一晃小尾巴，仆人马上就会拿着刷子跑来，非常非常轻柔地给我……擦背。"小猪的梦想是变得高贵，从画面哪里能看出小猪很高贵?

　(3)小羊猜测：小羊也有梦想--小羊说："我真想变成一只疯狂地小羊。"如果你是疯狂地小羊，你会做什么疯狂地事情?

　读图：看--这只疯狂地小羊在做什么?你从哪里能看出他很疯狂。

　小结：我真想变成一只疯狂的小羊，(戴上头套)弯弯的毛毛四射，(做动作)吉他响得震耳欲聋。瞧--有谁还能认得出我来呢?

　动作模仿：我们一起来学学疯狂的小羊。

　(4)蜗牛读图：这是一只慢吞吞的蜗牛，他不是一般的慢，是特别的慢。从这幅图中哪些地方看出来它真的很慢很慢。

　猜测：它的梦想会是什么?象什么一样快?

　小结：蜗牛说： "我真想变成一只闪电蜗牛，开着红色的，风驰电掣的驶过每个角落，无论什么样的路都是我的--跑道。

　总结：胆小的兔子想变勇敢，梦想能阻止朋友的争吵。

　脏兮兮的小猪想变干净，梦想能想整洁高贵的公主一样。

　慢吞吞的蜗牛想变快，梦想成为手那样。

　小羊想变得，梦想成为四射的摇滚歌手。

　原来小动物们的梦想都是他们所缺少的，是他们渴望得到的。

　⒊完整欣赏故事指导语：这本书里还有很多小动物有美丽的梦想，我们一起来完整的欣赏一遍。

　⒋经验迁移：畅谈梦想。

　我们都读懂了动物们的梦想。

　那你呢?你的梦想是什么呢?(幼儿讨论)

　结束语：小动物都有梦想，人也会有各种各样美丽的梦想，梦想不一定都能实现，但是有梦想就会很快乐!

幼儿园大班教案篇3

　 活动目标：

　1．了解交通工具的名称和特征，知道要根据实际的生活需要选择适合的交通工具。

　2．感受交通工具为我们出行带来的方便。

　3．了解交通工具的名称和特征。

　4．乐于探索、交流与分享。

　 活动准备：

　教具：ppt、插板1块。

　学具：各种交通工具图片

　 活动难点：

　知道要根据实际的生活需要选择适合的交通工具。

　 活动过程：

　 一、回忆身边的交通工具

　1、你今天是怎么来幼儿园的？

　（幼儿回答走路、爸爸妈妈开车送、坐公交车等方法）[幼儿说出一种交通工具，教师出示此交通工具的图片]

　2、除了刚才小朋友说到的交通工具外，你还知道哪些交通工具啊?

　（幼儿根据自己的经验说出自己知道的交通工具）[教师提示幼儿去旅游、去更远的地方应该乘什么交通工具]

　 二、选择合适的交通工具

　1、小朋友说到了这么多的交通工具，请你们给它们排排队，谁的速度最快呀？（幼儿回答飞机）

　2、大家都同意飞机的速度是最快的！那么好，明天啊金老师想要快点来幼儿园，我就乘飞机过来！你们觉得这样合适吗？为什么？

　（幼儿自由回答）

　3、飞机虽然很快，但是乘飞机很贵，乘飞机比较适合去远一点的地方。那我应该乘哪一种交通工具比较合适呢？说说你的理由。

　（幼儿自由回答）

　小结：自行车比较环保，而且可以锻炼身体。路程比较近的时候，骑自行车是个不错的好方法；公交车便宜，而且很省力，也是个不错的好方法；摩托车、小桥车的速度很快，都是不错的选择。谢谢你们帮我想了这么多的好方法。

　今天啊，明明也遇到了一件事情，需要请我们小朋友帮帮忙！我们一起来看看是什么事情？（出示PPT）

　4、明明上班就要迟到了，他应该乘哪一种交通工具呢？

　（幼儿回答，并说出自己的理由）

　小结：在时间比较紧张的时候，我们可以选择速度比较快又省力的交通工具，比如出租车，只要手挥一下或者打电话预约，就可以带我们去想去的地方了，可方便了！

　师：红红今天想去动物园，从红红家里到动物园可以乘坐公交车，还可以乘地铁，你会劝红红选择乘什么呢？你怎么说服她呢？（出示PPT）

　（幼儿自由回答）

　小结：公交车到了每一个站头都要停一停，速度会减慢，而地铁不需要看红绿灯，一站一站开得可快了！乘地铁是比较合适的。在我们生活中，可以根据不同的情况与需要，选择乘坐不同的交通工具。

　 三、介绍有趣的交通工具

　1、图片介绍——磁悬浮列车

　现在在上海有一种也在轨道上开的交通工具，可是它是没有轮子的，它的速度比地铁还要快。知道这种交通工具的名称吗？

　（幼儿猜测）

　2、视欣赏——介绍磁悬浮

　了解磁悬浮在轨道上开的；磁悬浮列车外观是怎么样的、人们是怎样乘磁悬浮列车的；磁悬浮列车里面有什么。

　师：还有很多有趣的交通工具，比如气垫船，你们见过吗？气垫船呀可以浮在水面上行驶，也可以在陆地上行驶。（出示气垫船图片）下次啊请你们一起去收集一些有趣交通工具，然后来和大家一起分享你的发现，好吗？

　小百科：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业。运输有铁路、公路、水路、空路、管道五种方式，邮电包括邮政和电信两方面内容。

幼儿园大班教案篇4

　有趣的娃娃

　寿光市化龙镇辛店幼儿园朱玉萍

　活动目标

　1、培养幼儿思维的流畅性、变通性、性。

　2、让幼儿用已学过的不同物体形象，自由地表现人物的五官及面部表情，画出有趣的脸谱。

　3、发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿学习美术的兴趣。

　活动准备

　1、画好娃娃头的轮廓并发给每个幼儿一张。

　2、范样两个、泡沫板、小黑板、剪子、小筐子、各种拼贴物体、粉笔。

　3、录音机、磁带。

　活动过程

　一、引导幼儿观察、想象。组织幼儿围坐在老师周围。

　1、提问：“小朋友都转过身来，互相看看，仔细瞧瞧，你们的小伙伴长的什么样？脸上有什么？”

　2、 “小朋友看看、说说你们的小伙伴，眼睛、眉毛、嘴、鼻子、头发都像什么？”（让幼儿充分说）

　3、 “你们互相逗一逗，看看你的小伙伴笑起来是什么样子？”

　4、请小伙伴学一学哭、着急等表情，他们又像什么？老师把幼儿说的部分内容画下来，如：眼睛像毛毛虫，嘴像香蕉。

　二、启发引导幼儿构思出有趣的娃娃。

　1、出示范样提问：“这个有趣的娃娃多可爱呀！它的头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是什么？”

　2、这两个娃娃是老师按照小朋友想的，再加上老师自己想的画成的。小朋友你们想画什么样的？（让幼儿自由讨论、商量，请幼儿把商量的结果告诉老师。）

　三、提出绘画要求：(1)想好了再画物体的形象，一定要像、有趣。（2）要求幼儿大胆作画并画的与别人画的不一样。（3）画好后顺着轮廓剪下来。

　四、幼儿作画，老师巡回指导。放音乐，让幼儿在轻松、愉快的气氛中作画。

　1、老师请小朋友坐在椅子上作画。

　2、个别能力差的幼儿在另一桌上，可自己拼画。

　3、提醒幼儿在画时注意搭配颜色、涂色仔细。

　4、提醒幼儿画的时候注意五官的位置。

　5、提醒幼儿把剪下来的碎纸放在筐子中。

　五、展示幼儿作品。

　1、老师将画完、剪好的作品钉在泡沫板上，并让已完成作品的幼儿去看正在画、剪的幼儿。

　2、老师引导幼儿评价作品。请幼儿说一说哪幅作品最好，为什么?

　活动延伸

　1、“小朋友看到这些娃娃觉得怎么样？”（奇怪、有趣、可爱、好玩等）

　2、带领幼儿根据画好的作品说儿歌。

　奇怪奇怪真奇怪，

　我的娃娃真可爱。

　头发是x x，

　眉毛是x x，

　嘴巴是x x，

　你说奇怪不奇怪，

　你说可爱不可爱。

幼儿园大班教案篇5

　一、活动目标

　1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度。

　2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。

　3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣.

　二、设计意图：

　大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

　三、活动准备：篮球若干

　四、活动过程：

　教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。

　1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

　教师首先说明游戏的规则和过程，种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。

　第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

　注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。

　2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的个幼儿发一篮球，3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。

　两个游戏轮流尝试进行4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

　设计意图：

　篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不仅能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素质，促进了幼儿素质全面发展。

　活动目标：

　1、能积极参与到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。

　2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调能力。

　3、基本掌握原地双手拍球的动作要领，尝试与同伴相互合作。

　活动重难点：

　重点：动作过程中，发力的大小及手眼的协调能力配合。

　难点：动作过程中，对球体的连续性控制。

　活动准备：

　器材准备：篮球若干、呼啦圈若干。

　场地准备：划定区域，排除危险干扰因素。

　活动过程：

　1、热身准备：蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂摆动等简单动作，在教师的口令下有节奏的跑动，注意提示小朋友不要出现追逐、拉扯及打闹等现象。室外队形位置选择：在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立。

　2、基本部分

　（1）情景导入（可选择）：

　可以先发球给小朋友，让他们按照自己的想法去玩球，看他们能否控制好篮球，但是不能占用太多时间，并要控制好秩序。

　师：小朋友们，篮球到处乱跑太顽皮了，根本不听我们的指挥，如果让顽皮的篮球听我们的指挥，那就跟老师一起学习双手拍球吧！用我们灵活的双手去指挥顽皮的篮球。

　（2）动作要领讲解示范

　a. 动作要领：双手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要适中。

　易犯错误：双手用力不一致，用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力量时大时小等。

　b. 讲解示范：语言及动作尽量夸张，这样容易增强小朋友的注意力和学习兴趣。

　1) 练习

　a. 在教师的带领下，先完成一次拍球，连续三次拍球，逐渐增加拍球的次数。

　b. 分散练习，教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导。根据个体的差异性，注意练习的速度，开始不能过快，要求完成动作的质量要高，慢慢加快速度。请个别小朋友做对比示范练习，并请小朋友点评，老师最后做纠正指导。

　c. 拓展练习，在过程中教师可以鼓励拍球好的小朋友尝试单手拍球、行进间运球等动作，请做得好的幼儿上台展示（可选择）。

　3、游戏部分：传统的接力赛形式游戏。教师把小朋友分成4组，每组个小朋友在老师“开始”口令后，先跑到个圈前，拍一下篮球，把球放在圈里，然后依次跑到第二、三个圈前分别拍两下、三下篮球，把球放在圈里。最后冲过终点，再跑回起点与下一位小朋友击掌后，自行至队尾，下一个小朋友开始个小朋友的动作，直至率先完成动作的小组为获胜队。过程中，老师要注意规则的把握控制，整个过程既然气氛活跃，更要公平公正。

幼儿园教案

徒步篇

这是最基本的，不过我还是要罗嗦点，键盘上的WSAD用来行走，不过方向键也可以（不要丢我鸡蛋）按下键盘上的CAPS LOCK就是回头，这个比较重要，要看你身后是不是有警察追你，按住SHIFT就是加速跑，如果你把救护车的任务完成到12级的话你就可以无限的加速跑。（手拿重型武器不能加速跑）空格是跳跃。C是下蹲，回车和F键是用来上（抢）车，船，摩托，飞机等交通工具。如果手中有多样的武器，可以用鼠标的滑轮和小键盘区的”DEL“来切换。

NO.2 驾驶汽车篇

在这里我要说明一下，我这里说的汽车是普通的汽车，（警车，救护，消防，冰淇淋不包括在内）WSAD控制方向和转弯以及倒车，如果你想看你车的后面的话可以同时按下键盘上的Q和E键或者按下鼠标滑轮，都是看后面。空格和鼠标右键都是抱死刹车（就是紧急刹车）如果你手里有微型冲锋的话，按下Q或者E再按鼠标左键就是开射击（在以后的暗杀任务中有很大的用处）按键盘的SHIFT是按喇叭，把车开到旁边可以让她上车。（特种车辆和敞棚车还有摩托车不能召妓）然后我再说一下特种车辆，救护车，消防车，警车，出租车，等等。上车后，前三样车快按一下就是启动警笛，其他的车辆会给你让路，按下小键盘的+号就是开始任务，救人，灭火，抓匪徒，开出租车赚钱等等。

NO.3驾驶摩托车

在这里我就以PCJ600为例，上车后如果手中有微型冲锋，直接按下就是象前开，按Q或者E就是向左或者右开。其他的和驾驶汽车没有什么区别，在这里我重要说的就是何如把摩托的前轮抬起，按下小键盘的6键就是抬起前轮，可以做很多的特技，按下9就是站起来开摩托（很拉风，呵呵）顺便说一下，怎么卖批萨饼，在快餐店附近都有卖批萨饼的摩托车，红色的。上车后，按下+号启动任务（我也忘了用不用按，如果有提示的话就不用按了，如果按了的话就会取消任务的）把车开到买批萨饼的人旁边按下Q或者E（要看那个人站在你的哪边）再按鼠标左键扔出批萨饼，他自己会接住。

NO.4驾驶飞机篇

很多朋友在开始的一个用遥控小飞机炸楼的任务就被难倒了，这里我就说一下如何控制遥控飞机和真人驾驶的飞机。

1.直升飞机，待螺旋桨旋转速度均匀后，用键盘的W和S来控制生起或者下降，A和D用来左右平行移动，方向键是同样的用处，小键盘的9和6用来前进和后退。4和5用来转向。继续我要说的是如何用阿帕奇直升飞机和水上直升飞机如何开火。驾驶阿帕奇直升飞机的时候起飞后，键盘上的左边的CTRL是用来发射导弹，右边的CTRL是用来机扫射。水上直升飞机用鼠标左键和键盘的左CTRL机扫射。

2.水上滑翔飞机和遥控滑翔飞机。在游戏中，本人认为游戏中最难开的就是这两样，先说水上滑翔飞机，在厂的任务里会出现这个飞机，用键盘的W加速然后按下小键盘的9用来起飞，小键盘的6是向后方仰，用这个飞机的技巧就是要平衡你的飞机，包括左右水平和前后水平，左右水平要用键盘的A和D来控制，前后水平则要用9和6控制，转弯需要小键盘的4和5来控制。遥控滑翔飞机的操作方法和这基本相似，有一关是要你用遥控飞机搞暗杀，丢炸弹是按下键盘的CTRL键。

NO.3驾船篇

驾驶各种船只和汽车完全相同，不过需要有很高的停泊技术，我的停泊技术就不好，停不好就掉到海里去。TOMMY什么时候能学会游泳就好了。

NO.4武器篇

什么？武器？我用武器还要用你教？说实话，我开始的时候就不知道阻击步怎么调整焦距，用鼠标滑轮，不过破击炮不能调整焦距。

NO.5购买武器

站在商店的红圈里，选择你要的武器，按下SHIFT购买，按F离开！！！！

侠盗飞车的密码怎么使用，在游戏中怎么开启对话框啊？

作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园教案篇1

一、活动设计思路与原则

(一)活动设计着眼于幼儿发展水平、经验与需要我班幼儿正处于大班下学期,他们善于探索,喜欢研究新鲜事物,乐于合作,表达能力强,无论在科学活动中还是区域活动中,总是能看到他们钻研、探索的身影,班级里的潜水艇、漏斗、饮水机、水壶等便是他们的得意之作。

(二)活动内容源于幼儿生活本次活动是从幼儿生活经历中引发出来的。教师在幼儿户外活动时,在小山坡的冲上冲下的嬉戏玩耍中触发灵感,形成了一个在不同坡度上开汽车的实验设想,并利用简单的生活用品,如:搭建斜坡用的木板和砖块,幼儿爱不释手的小汽车条纸等,这些都是普通得不能再普通了的东西,会使幼儿更多体会到科学的真实,为他们剥去科学的神秘外衣。

幼儿生活中的随机经验是最自然、最能使幼儿对科学产生一种切身的体会与认识,有益于萌发幼儿对科学的兴趣。

(三)以探索方式进行科学实验本次实践活动会有教师与幼儿的互动过程,实际上是幼儿一次自我学习、自我成长的过程,《纲要》中提到要尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。

在实践中,幼儿将根据材料的,多次变化坡面高度、反复实验比较不同坡度对汽车滑行距离的影响程度。活动中是分组独立进行的,教师是以引导方式,启发幼儿解决问题,从而给幼儿自主探索实践留了足够的时间与空间。

科学活动中,幼儿以探索性方法开展实践学习,可使幼儿在一种最朴素、原始的实验过程中,体验实验的内涵,真正引发幼儿的探究。

由于探索活动中幼儿所反映出的问题,有很小的预见性,这对教师的教育敏感度与是否了解幼儿需要有着很大的挑战,同时,也是教师的一个探索过程。

二.活动预设目标:

1、鼓励幼儿积极参与小组探索、讨论,以愉快的情绪与他人合作。

2、尝试记录法,敢于发表不同意见,交流、分享探索的过程和结果。

3、探究坡度的大小、坡面的光滑程度与汽车滑行距离间的关系,体验发现的乐趣。

活动准备:

砖20块木板5块汽车5辆不同材料布若干记录表若干

活动过程:

(一)探索坡度大小与汽车滑行距离的关系。

1、游戏:猜猜看。

教师搭建斜坡。重点演示:斜坡末端与起始线对齐。

请小朋友猜猜汽车能开到哪条线,教师记录实验结果。

2、小组探索

(1)幼儿自由分组并字,分工取材料。

重点:鼓励幼儿以积极愉快的情绪与他人合作。

(2)幼儿自由探索并记录,教师随时指导或抽离观察。

3、分享、交流游戏经验:你们发现了什么问题?

(二)探索坡面光滑程度与汽车滑行距离的关系。

1、游戏:谁滑行的远

2、幼儿自由探索不同路面的斜坡、汽车滑行距离是否有变化。

3、分享游戏经验:你们又有什么新的发现?

(三)以总决赛游戏结束活动。

三、活动预测

由于本次活动内容源于幼儿生活,而且游戏材料是他们爱不释手的小汽车,孩子们将会以积极、好奇的心态参与到小组探索中去。我班幼儿语言发展较好,在游戏交流的过程中也会大胆的各抒己见。在本次探索活动中幼儿所反映出问题有很小的预见性这对老师的教育敏感度及是否了解幼儿的需要有着很大的挑战。同时,也是教师的一个探索过程。

四、活动反思

1、活动是否达到预设目标。

2、在活动中孩子们有哪些新的发现及个性化表现,教师是否敏感地察觉孩子们的需要,及时以适当的方式应答。

3、采取的策略、投放的材料是否适宜幼儿,为什么适宜、为什么不适宜。

幼儿园教案篇2

活动目标：

1.感知理解儿歌，了解儿歌的韵律和特点，正确发出易混淆的字音：七、一、提、李、栗、梨。

2.通过轮流接说儿歌、拍身体动作念儿歌等方式，感知儿歌的节奏，并尝试仿编儿歌的动作。

3.喜欢念儿歌，能于老师同伴一起愉快的表演儿歌。

活动准备： 七个妞妞来摘果图片、七个篮子、七个妞妞的图片

活动过程：

一、观察画面，了解诗歌内容。

出示图片，引导幼儿看图感知画面内容。

师：秋天到了，果树林里的水果成熟了，你认识那些果树？

师：画面上有几个妞妞来采水果？她们提着几个篮子？一共有几样果子？

带领幼儿点数画面上的妞妞，花篮和果子，感知数量“7”。

二、学习儿歌《七个妞妞来摘果》

欣赏教师念儿歌

提问：1、老师把刚才小朋友看到的内容编成一首儿歌，你们听。

2、诗歌里说说了些什么？

是带领幼儿边指图边念儿歌《七个妞妞来摘果》。

采用轮流接说儿歌的方式，师生合作念儿歌。

三、引导幼儿感知儿歌的特点。

师：你觉得这首儿歌有什么特别的地方？儿歌的前两句是怎样的？

小结：这首儿歌是一首数字歌，儿歌的句是顺数，第二句是倒数，儿歌中的许多地方都是用数字表示的。

教师带领幼儿边念儿歌边做动作，帮助幼儿感知节奏。

四、启发幼儿替换儿歌中水果，尝试仿编诗歌。在黑板上记录幼儿替换儿歌中的果子，完整地念儿歌。

幼儿园教案篇3

教学目标：

1、在游戏中体会互动时高兴的心情。在游戏中开动脑筋如何取胜。

2、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、喜欢参与游戏，体验。

教学准备：

彩色尾巴

教学过程：

1、玩法：两个人成为一组，自己在腰上系好自己的尾巴。每组幼儿要在游戏里开动脑筋，想办法抓到另一组的尾巴，同时也要看好自己的尾巴。(教师也要参与到游戏里)

2、规则：

画好一个大圆圈，幼儿可以在圈内四处散开。在保护好自己尾巴时，捉到对方尾巴胜利。(在游戏过程中一定要经常提醒幼儿注意安全，获胜者要表扬。)

幼儿园教案篇4

活动目标：

1、了解常绿树和落叶树的基本特征，初步知道它们的不同点。（重点）

2、能够运用观察、比较的方法，辨认几种常见的落叶树和常绿树。（重难点）

3、体验探究活动的乐趣，愿意在集体面前大胆表述。难点：为什么有的会落叶，有的树不会落叶？

4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

重点突破策略：

1、表格梳理（侧翻的方法）

2、游戏巩固（我来考考你）

3、操作体验

难点突破策略：

1、三个多媒体课件的层层递进。考考你——常见的两种树欣赏——感受现象

2、图片两张，直观（蜡质的表现——用塑封纸封起来）

活动流程：

发现问题（小问号）——解决问题，观察、比较——及时提升，每个环节知识点的及时小结——回到问题（小问号）

活动过程：

一、小问号引题：

师：秋天到了，各种各样的树会发生许多的变化，你有哪些关于树的问题要问吗？（教师根据幼儿的回答进行小结并用图文的形式进行记录，主要是落叶和变色）

二、认识常绿树和落叶树

1、师：我们先来研究个问题，关于……，我为大家准备了两片树叶，梧桐树和茶花叶，请大家比一比、看一看、摸一摸，对着光照一照，看看有什么不同？

2、幼儿操作、比较（幼儿围坐成半圆，在椅子上比较）

3、集体交流，教师记录（共六点）

颜色，表面，大小，硬度，厚薄，常绿树（画树叶）

落叶树（画树叶）

根据幼儿回答，教师出示字卡和记录

光泽——像镜子

小结：一年四季都是碧绿的树叫常绿树，像梧桐树那样到了秋天要落叶的树叫落叶树。

三、考考你（复习巩固）

出示PPT，“这片树叶是绿色的，可能会是哪种树？”让幼儿先看一看，然后猜猜是哪种树，然后出示答案。共5片树叶，分别是绿色、黄绿色、厚的、软的、粗糙的。

四、幼儿操作

1、教师讲要求，先认识挂件，两串分别是落叶树和常绿树，每人一碗树叶，里面放四种树叶，两片落叶树、两片常绿树。

2、出示两块黑板，上面挂两行钩子，以便让幼儿操作后把挂件挂到相应的黑板上。

五、交流

1、幼儿检验对错，然后针对放错了进行纠正，如松针，叶子的是尖尖的，硬硬的。

2、看PPT图片，欣赏一些常见的落叶树和常绿树。（落叶树：柿子树、枫树、柳树；常绿树：广玉兰、桂花树、松树）

师：你还看到过哪些落叶树和常绿树？

3、师：为什么有些树一到秋天就要落叶呢？

先请幼儿猜测

播放课件，介绍其中的科学原理。

提问：你听清楚了吗？为什么会落叶呢？（叶片大，有气孔，水分从气孔排出，常绿树的表面有一层亮亮的东西，是蜡质，它能保护树叶的水分不蒸发）

六、延伸活动：常绿树一年四季都不落叶吗？（回到小问号的展板上，让幼儿带着这些问题下次再来研究）

活动反思：

一次成功的活动，最主要是能吸引孩子积极参与，主动获得知识经验，体验快乐。引导孩子们对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的这正是科学教育的目标，让孩子在探索的过程中慢慢地习得一种学习方法和思维习惯。通过关注树木变化，初步形成常绿树落叶树的概念，知道“像柳树这样春天树叶都发芽了冬天树叶一下子都落光的树，我们叫它“落叶树”，一年四季都有叶子的，叫常绿树。”教学活动重过程、重情感体验、重能力的培养。活动前要充分做好材料的准备，要充分考虑材料能在活动中发挥的作用和价值，以及幼儿与材料的互动形式。那样孩子就能在活动中获得更多的经验和收获。整个活动围绕着“叶子”，孩子在愉快、轻松的氛围下学习、感知，满足了他们的好奇心，对他们能力的培养：如观察、比较、语言表达、倾听等方面都提出了挑战性的学习要求。

幼儿园教案篇5

活动目标

1、理解故事内容，感知傻小熊热情、讲信用的形象。

2、通过看图讲述和讨论活动，丰富相关词汇，增长种植萝卜的经验。

3、积极参与讲述和讨论活动。

活动准备

1、教学挂图：《傻小熊种萝卜》。

2、语言磁带，录音机。

活动过程

（一）出示萝卜图片（只出示上面的叶子，下面的萝卜遮住）。

1、师：你看到了什么？它们是长得什么样子的？（请幼儿用语言、动作来表现）我们一起用动作来把它表现出来。请你猜猜里面种的是什么？谁种的.？

2、师：现在我们一起到图片中中去寻找答案。

（二）逐页看图讲述，理解故事的主要情节。

教师逐个出示图片，引导幼儿分段理解故事内容。

（1）出示图片3，师：小熊拾到一包种子，它做了什么？（……讲述到在风中摇摆着绿色的小脑袋）师：我们一起来学学“撒”的动作。

师：种子撒在地里之后，这些小苗又是怎么长出来的呢？我们来一起学着小苗钻出来的样子钻一钻。（丰富词汇：嫩嫩的）教师：小熊知道自己种的是什么种子吗？（不知道）你从哪里看出来的？（挠头、头上有问号……）

（2）出示图片三(讲到原来我种了这么一大片萝卜啊)。

师：现在小熊知道那是什么种子吗？什么种子呀？谁告诉他的呢？多久能吃到萝卜了呢？

师：小熊知道自己种了一大片萝卜之后，它的心情怎么样？你从哪里看出来的？那它接下来会怎么做呢？我们一起来看一看。

（3）出示图片四（讲到请朋友两个月后来吃萝卜）。

师：小熊在做什么？你觉得它会在信里写些什么呢？（感知小熊热情的性格）

（4）出示图片五（讲到说话得算数啊）。

师：两个月过去了，小熊现在心情怎么样？你从哪里看出来的？它为什么很着急？（教师讲述故事）它是怎么想的？这里我们可以看出小熊是一只怎么样子的小熊呀？（守信用）教师：你有什么好办法来帮助小熊兑现对朋友的承诺吗？

师：我们一起来看看小熊是怎么做的？

（5）出示图片六（讲到系在了萝卜的叶子上）。

（讲述故事）师：小熊把这些萝卜干什么了呢？你们觉得这个方法好吗？好在哪里？为什么好？（不是它自己中出来的）师：我们小朋友都说得很有道理，那我们来看看小熊的朋友们看到这些萝卜会有些什么反应？

（6）出示图片七（讲到……都笑了）。

师：它的朋友们看到这些萝卜怎么样呀？为什么笑了？小熊的萝卜地里一个萝卜真都没有长出来吗？

师：那小熊种的萝卜在哪里？（请个别幼儿讲述）教师小结：大家知道萝卜应该长在泥土里的，觉得小熊很傻，都笑了。

（7）出示图片八（讲到萝卜原来是长在地下的啊），教师：小动物们在干什么？

师：这时小熊才知道原来萝卜的果实是长在泥土里的。

师：小熊看到大萝卜说了句什么话？

教师：想一想，小熊看到这么多的萝卜，它的心里感觉怎么样？

启发幼儿运用“开心、高兴、喜欢、惊奇、快乐、兴奋、惊讶”等词汇，表达小熊的心情。

（三）看图完整欣赏故事。

教师按故事情节完整地讲述故事。

（四）结合幼儿的生活经验，讨论对故事中小熊的看法。

1、师：你喜欢小熊吗？为什么？

2、教师小结：小熊勤劳、热情、讲信用是好的，我们要向它学习，但是，小熊遇到不明白的事情，不知道向别人请教，还做出了可笑的事情，这一点可不能向它学习。傻小熊只要勤学习、多请教，就一定能变成一只聪明的小熊。

（五）丰富幼儿的知识经验。

师：看图说说，傻小熊种了什么？哪些蔬菜是长在地下的？（出示图片土豆、番薯、洋葱、花生……）

师：小朋友，你还认识哪些植物？它们生长在哪里？

活动延伸

1、区域活动：在科学区中提供生长在不同地方的植物，让幼儿进行分类，匹配活动，如水里有藕、菱角、地下有萝卜、红薯、土豆、花生、地上有青菜、包菜、大蒜，藤架上有丝瓜、黄瓜、西红柿等。

2、家园共育：家长和幼儿一起收集有关种植物发那个面的图片或图书资料，带到幼儿园来和同伴一起分享。

资料附录

童话：傻小熊种萝卜

小傻熊拾到一包种子，他把种子撒在门前的空地上，一场春雨过后，嫩嫩的小苗钻出来，在风中摇摆着绿色的小脑袋。

有一天，小狐狸从小傻熊门前经过，他羡慕地说：“小傻熊，你有一个好大的萝卜园呀，两个月以后，你就有吃不完的萝卜啦！”小傻熊真开心：原来，我种了这么一大片萝卜呀，小傻熊给每一个朋友写了一封信，告诉他们自己有一个萝卜园，请他们两个月后来吃萝卜。

两个月过去了，小傻熊的萝卜园里连一个萝卜也没长出来。小傻熊急坏了，怎么能说话不算数呀？小傻熊跑到蔬菜店，买回一大堆萝卜，有红萝卜、白萝卜、胡萝卜，然后一个一个地用细线系在萝卜的叶子上。

朋友们来了，看着那花花绿绿的萝卜园，都笑了。朋友们一起拔萝卜，从地下拔出那么多白白胖胖的萝卜，就像一群胖娃娃。

小傻熊又惊讶又欢喜：啊，萝卜原来是长在地下呀！

幼儿园教案篇6

活动目标

1、发展幼儿走，跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。

2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。

3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

活动准备

道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个；

器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。

活动过程

1、听音乐，小矮人出场。

教师：小矮人、白雪公主病了，不过大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕？不怕，因为我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树！

2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。

3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。

4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当沁到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。

游戏规则

1、幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。

2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

幼儿园教案篇7

准备：背景图，大转盘，图片，人手一份操作用具

过程：

一、复习

1、歌曲《Hello!》

2、游戏《快乐郊游》

3、招呼语

hello ,how are you,thank you ery much ,byebye,good morning,good afternoon ,good night

二、看图片，理解对话：

T: Look! What do you see?

I see a rabbit / a monkey / a duck / two elephants.

三、欣赏儿歌、歌曲《What Do You See?》。

What Do You See？What Do You See？I see a dog，call,call,call,

What Do You See？What Do You See？I see a bird,fly,fly,fly,...

四、游戏《大转盘》：

教师旋转转盘后，幼儿根据指针的指向，尝试集体输出" I see …."

五、游戏《传球取宝》：

幼儿听音乐传球，音乐停，持球者击破纸面取出宝物，并集体说：" I see …."

六、分组操作游戏：

（教师提供：转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边尝试个别输出" I see …."

歌曲《Hello!》：hello hello hello hello hello hello how are you 你好吗，早晨见面问声好啊，hello hello hello hello hello how are you 你好吗，晚上见面问声好啊，byebye再见说晚安。

幼儿园教案篇8

活动目标：

1．尝试运用团圆、搓等技能，表现苹果的主要特征。

2．初步学习使用简单的辅助材料，在泥工板上进行操作。

3．体验自己动手制作的快乐。

活动准备：

1．实物苹果一个。

2．泥工板、油泥、火柴棒若干。

活动过程：

（一）教师以猜谜的形式导入活动，激发幼儿兴趣。

1．教师说谜面，引导幼儿猜谜语。

教师：红红脸，圆又圆，亲一口，脆又甜。

2．幼儿自由猜谜语，待幼儿充分发言后说出高谜底。

（二）教师引导幼儿讨论塑造苹果的方法。

1．出示苹果引导幼儿观察。

教师：苹果是什么形状的？什么颜色的？

2．幼儿讨论怎么制作苹果。

教师巡回指导，也可帮助个别操作有困难的幼儿共同完成制作。

（三）集体欣赏幼儿作品。

请幼儿将制作好的苹果送到“水果店”。

教师：你喜欢哪一个苹果？为什么？

活动延伸：

区域活动：迁移本活动经验，制作其他常见的水果。

游戏活动：在角色游戏中，可开设“水果加工厂”，增加做水果的情节。

幼儿园教案篇9

活动目标：

1、知道水对人体的作用以及有关喝水的一些知识。

2、懂得在平时的生活中要少喝饮料多喝水。

3、初步了解并养成一些健康的生活方式。

活动准备：

实物投影仪、水、饮料等，有关什么时候喝水的图片，A、B字母卡等

活动过程：

1、引入课题，知体需要水。

①教师提问：我们喝的水到哪里去了？

②通过观察实物投影知体的各个部位都有水。

2、知道水对人体的一些作用

①引导提问：我们人体各个部位都需要水，假如我们不喝水会怎么样呢？ ②幼儿交流表述。

③教师小结水对人体的作用。

3、了解有关喝水的一些知识

①了解人一天大概要喝的水量。

②提问：那我们什么时候应该喝水？

③师：并不是什么水都可以喝，那什么水我们不能喝？

④懂得在平时的生活中要少喝饮料多喝水

师：有的小朋友在平时生活中喜欢喝这些饮料（出示可乐、娃哈哈、奶茶等）平时我们在生活中应该多喝饮料还是多喝水？

4、游戏巩固，引导幼儿养成健康的生活方式

幼儿玩 A、B竞猜游戏

①早上起来我们应该：（A）喝一杯水（ B）喝一杯饮料

②平时我们应该这样做：（A）只是口渴要喝水（B）不渴也要喝水

③我们人身上什么地方有水：（A）各个部分都有水（B）就血液里有水

④下的雨水：（A）是可以喝的（B）不能喝

5、拓展活动：给植物浇水

师：生活中除了人要喝水，动物、植物也要喝水，但它们也应该喝适量的水。幼儿给植物浇水，活动结束。

幼儿园教案篇10

幼儿园教案：圣诞花园

幼儿园大班区域活动设计：圣诞花园

操作目标：

1、体验美工活动的乐趣。

2、在操作活动中创造性地拼插圣诞树和剪画花。

操作材料：

各种三角形硬纸卡、蛋糕碟子、零碎彩卡纸、卷筒纸芯、彩笔、剪刀。

操作层次：

层次：幼儿认识操作材料，并能进行随意拼图。

第二层次：根据范例幼儿制作圣诞树和花。

第三层次：与同伴合作完成圣诞花园。

操作说明：

1、利用各种三角形硬纸卡创造性地拼插圣诞树。

2、将蛋糕碟子剪成各种花并用彩笔装饰，利用零碎彩卡纸做成叶子，将花与叶粘贴于卷筒纸芯上。

指导建议：

让幼儿根据不同的水平进行操作。

幼儿园大班区角教案――圣诞花园

幼儿园大班区域活动：圣诞花园

操作目标：

1、体验美工活动的乐趣。

2、在操作活动中创造性地拼插圣诞树和剪画花。

操作材料：

各种三角形硬纸卡、蛋糕碟子、零碎彩卡纸、卷筒纸芯、彩笔、剪刀。

操作层次：

层次：幼儿认识操作材料，并能进行随意拼图。

第二层次：根据范例幼儿制作圣诞树和花。

第三层次：与同伴合作完成圣诞花园。

操作说明：

1、利用各种三角形硬纸卡创造性地拼插圣诞树。

2、将蛋糕碟子剪成各种花并用彩笔装饰，利用零碎彩卡纸做成叶子，将花与叶粘贴于卷筒纸芯上。

直接打密码或暂停时打密码,按f1重复30秒前动作在这提供了一些密码,方便你使用：

(GRAND THEFT AUTO ICE CITY)

THUGSTOOLS=棍子类武器

PROFESSIONALTOOLS=类武器

NUTTERTOOLS=变态武器

PRECIOUSPROTECTION=加满防弹衣

ASPIRINE=加满血

YOUWONTTAKEMEALIVE=加2个警察抓你的星星

LEAVEMEALONE=警察星星变零

APLEASANTDAY=好天气

ALOVELYDAY=超好天气

ABITDRIEG=云天

CATSANDDOGS=雨天

CANTSEEATHING=小雨天

PANZER=给你个坦克

LIFEISPASSINGMEBY=时间过得更快

BIGBANG=附近所有车子爆炸

STILLLIKEDRESSINGUP=换玩家的人物

FIGHTFIGHTFIGHT=街上人打架

NOBODYLIKESME=街上人被你装了会跌到

OURGODGIVENRIGHTTOBEARARMS=街上所有人有武器

PEED=走的更快

BOOOOOORING=走的更慢

WHEELSAREALLINEED=车子不见..只有轮子

COMEFLYWITHME=苍蝇飞来飞去

ICANTTAKEITANYMORE=

GREENLIGHT=所有红绿灯变绿

MIAMITRAFFIC=路上车子开的很快

TRAVELINs处，后到罢工工人处，击打工人引乱后，进门杀死警卫，射击油桶

引发3辆车爆炸（用其它车撞击也行）

报酬：1000

2) Juan Garcia Cortez- The Colonel（海边）的任务

******Treacherous Swine******

用电锯杀死Gonzalez，会引发2个警星，到喷漆处消除

报酬：250

******Mall Shootout******

到地点找一个信使取文件，见面后，信使叛变并逃离，杀死附近手后，

驱车追击信使，将他杀死后，取得文件，消除警星后到地点。

报酬：500

******Guardian Angels******

取到后和Lance一起到地点参加交易，先到侧面的楼上持掩护，

待另一伙人引发冲突后，射杀敌人，保护Diaz 和 Lance，杀光敌人后，

会出现两个骑摩托的人抢走钱，其中一人逃离时翻车，骑上该车追击另

一人，杀死该人后，把钱带回还给Diaz

报酬：1000

（本任务较难，当冲突发生后，最好在地面用电锯或自动瞄准的武器将敌人全部杀死，

后追击时，边追边开射击较有效）

******Sir, Yes Sir!******

偷一辆坦克到地点，可以直接抢，如果被士兵发现，会打不开门

也可以一直跟随等他们停车离开时，再抢。

报酬：2000

******All Hands On Deck******

保护Colonel安全离开。

先射杀跟随游艇四周的手，后击毁前方阻截的游艇，这时会出现直升

飞机，击毁后过关。

报酬：5000

任务必备M60/M4/机和火箭筒（打飞机最有效），一定要在直升机尚未

飞临游艇上空时击毁它，否则会有敌人下来。

3) Ricardo Diaz- Coke Baron（中心岛庄园处）的任务

******The Chase******

尾随一个毒贩直到他的目的地。

报酬：1000

******Phnom Penh '86******

乘坐Lance驾驶的直升飞机消灭一个庄园的敌人，后下飞机取几个装钱的文件包。

报酬：2000

本任务要点是空中多打油桶引爆，下飞机后还会有敌人

******The Fastest Boat******

激战后，到船厂内激活开关放下船后，驾船到地点。

报酬：4000

******Supply And Demand******

驾船个到达目的地，后射杀所有跟随敌人。

本任务考验驾驶技术，记熟路线就可过关。

报酬：10000

4) Tommy ercetti- Criminal Empire（V点）的任务

******Death Row******

在限制时间内，开车到地点，救出Lance后，将他送到医院

本任务一定要有重型武器，能有坦克是最好，而且速度要快，因为Lance正在慢慢死去。

报酬：没有

******Rub Out******

和Lance一起，闯入Diaz的豪宅杀死他！

应该先在外围用杀死保镖后再攻入室内。

报酬：50000 并且拥有了Diaz的豪宅，可以存盘/换衣，

还有常备的跑车和加长豪华车，楼顶还有停机坪！

******Shakedown******

在五分钟内，来到North Point Mall并打碎所有红点显示的玻璃。

报酬：2000

******Bar Brawl******

带领手下来到Front Page Bar杀死守卫后，在五分钟内杀死的其它人。

报酬：4000

******Copland******

到达地点后，增加警星以来警察，将警车引入车库后，换警装

到达North Point Mall，在咖啡厅内装如炸弹，5秒之内逃离，带

Lance一起上车到达地点。

报酬：10000

******Cap The Collector******

阻止Mafia到你的产业去收钱

雷达上会显示黄点并告诉你敌人正在干什么，在敌人收取全部产业钱之前，

追上并杀死敌人。

报酬: $30,000

******Keep Your Friends Close******

最后一个任务（在完成夜总会和印钞厂等资产任务后出现）：杀死抢上门来的朋友

任务开始，Lance和Sonny Forelli打上门来，撬保险柜，这时钱数在疯狂的减少，

先杀死喽罗，后到顶层杀死Lance，下楼后，遇到Sonny Forelli及其手下，

杀死他们，全部清关。

报酬：30000

5) Avery Carrington的任务（接受任务地点在未竣工的大楼附近）

******Four Iron******

换上高尔夫球衣，来到球场，乘球车来到地点，杀死在场所有人（头目和保镖）。

报酬：500

******Demolition Man******

*纵模型飞机到对面的大楼安装炸弹。

比较稳妥的办法是先别取炸弹，*纵飞机到目的地从一楼到四楼

先用飞机翅膀将工地工人和守卫屠杀一遍，然后回来取炸弹，此时

记时开始，*纵飞机来到各层有标记的油桶上方投放即可。

报酬：1000

******Two Bit Hit******

换衣后，驾车来到地点，撞死附近的敌人后，灵车会逃跑，

在其侧面撞击直至其爆炸（尾随的话，它会扔棺材，车撞上即炸）。

报酬：2500

6) Love Fist（合唱团）的任务

******Love Juice******

先到地点为LOVE FIST买，当毒贩交易后逃跑时，开车追上并杀死他并取他

身上的东西，随后应要求去接Mercedes，送回地点。

报酬：2000

******Psycho Killer******

乘坐LOVE FIST的车（很慢）到地点，一狂人杀人后逃跑，追杀之。

报酬：4000

******Publicity Tour******（好象生死时速的情节）

上车后，发现有炸弹，车必须保持全速，否则会爆炸，小心驾驶直到炸弹排除。

报酬：8000

7) Big Mitch Baker（黑心标志）的任务

******Alloy Wheels of Steel******

驾驶摩托车，参加竞赛取得

报酬：1000

******Messing With The Man******

时限内将警星达到4颗以上（尽情的射击吧，但要注意安全）

简单的做法是对准一辆车及其废墟不停的射击。

报酬：2000

******Hog Tied******

骑摩托车，到地点杀死所有的人，后到一斜坡处---精彩的摩托飞跃！

之后，找到的红色车，回到领取任务处。

报酬：4000

8) Phil Cassidy（P点）的任务

******Gun Runner******

驾车追击运送的车辆，撞击后拾取掉落的，全部取得后，杀死和击毁剩余

的人员和车辆。

报酬：2000

******Boomshine Saigon******

送受伤的PHIL去医院，抵达时又改去另一地方。

（开车的时候真好象喝了二斤白酒，整个画面天旋地转）

报酬：4000

9) Auntie Poulet- The Haitians（胖黑女人）的任务

******Juju Scramble******

在警察到来之前取得三处物品，之后，警星变为四颗，逃吧。

报酬：1000

******Bombs Away******

*纵模型飞机炸毁逃跑的汽车和海面的船（黄点标志）

这种飞机不好*纵，但炸弹是无限的，找到目标放就是了（还有两架备用）

报酬：2000

******Dirty Lickin's******

在Haitians全死之前，杀死所有的Cubans。

先到对面从楼梯到上到屋顶，用快速杀死敌人，当敌人增援抵达时，

采用机或火箭筒射杀。

报酬：4000

Umberto- The Cubans（Cuba Cafe处）的任务

******Stunt Boat Challenge******

又是赛艇比赛

报酬：1000

******Cannon Fodder******

驾车带领同伙抵达地点与Haitians作战，先用火箭筒射杀前方敌人，

后用射杀屋顶的人，再用重武器射杀仓库中的敌人，后驾车逃回

领取任务地点。（警星会有两颗）报酬：1000

******Naval Engagement******

由RICO驾船，你来开，到地点杀死所有船上的敌人，取得文件箱后，

逃离。（此时，警星会到五颗！）

报酬：4000

******Trojan oodoo******

先抢一辆的Haitian的车（最好是Haitian oodoo，在不远的胡同里有一辆）

到达地点后，尾随入工厂，射杀所有Haitian后，安放三颗炸弹后，

从进来的大门（已锁住）右侧的楼梯上到二楼后逃离。

报酬：10000

10)占有资产的任务

先买下相关资产，按要求完成任务后，会开始盈利，每天记着来收钱。

1·码头（Boatyard）

******Checkpoint Charlie******

到码头边，上赛艇后，任务开始，开船完成即可

完成后，显示码头开始为你盈利，每天2000

2·冰激凌店（Cherry Popper Ice Cream Factory）

******Distribution******

开冰激凌车到市内卖

开冰激凌车到市内卖50根不被警察抓即可完成，没卖完前不能下车。

一定要到人多而且好逃跑的地方，不要到帮会聚集的地方。

每卖3-4根就会增加警星，这时一定要逃跑，待警星没了再卖。

完成后，显示冰激凌店为你盈利，每天3000

3·脱衣舞厅（Pole Position）

******Helping Out The Strippers******

到里面的间房看舞女表演（不要让家人看到呀），花费600后，任务完成。

完成后，显示舞厅为你盈利，每天4000

4·出租车公司（Kaufman Cabs）

******VIP******

开车到地点接一VIP，这时另一辆车抢生意，紧追并撞击它直到VIP下车到

你的车上后，将VIP送到机场。

报酬：1000

******Friendly Rivalry******

找到另一家公司的出租车并撞毁它们。

报酬：3000

******Cabmageddon******

驾车到地点接客人，结果发现是敌对公司的圈套，一堆车向你涌来，要

撞毁你，你要在内保持车的安全，之后，敌对车队的首脑驾驶着斑马纹

的车和你决斗，撞毁并杀死他。

报酬：3000

完成后，显示出租车公司为你盈利，每天5000

5· 厂（Film Studio）

******Recruitment Drive******

到地点接Candy和Mercedes回厂，追击并杀死阻止的人。

报酬：1000

******Dildo Dodo******

到地点驾驶海上飞机散发新海报。

先找到最远的一个蓝点，驾机穿越它，会出现一个红点，再穿越，则会

出现下一个蓝点，依次在油耗尽前完成。

报酬：2000

******Martha's Mug Shot******

先驾驶骨架飞机追踪汽车到目的地，后降落飞机，从侧面的楼梯进入大厦到

标志处，拿出相机向对面游泳池方向，对准目标拍三张照片，会触发

警星至两颗，消灭阻击的警卫后回厂（最好不要乘飞机，因为厂也

有敌人在攻击你）。

报酬：4000

******G Spotlight******

驾驶摩托车飞跃一个又一个标志点，最后来到有探照灯的屋顶处，扭转灯的

方向，将它对准你的XXX广告。

其实有更简单的方法来完成，就是当你乘电梯来到楼顶准备跳时（个

标志点已经出现），这时你下楼在对面楼的院内（上两层陡坡）上，有一

架直升飞机，开着它去穿越红色标志点吧。

报酬：8000 完成后，显示厂为你盈利，每天7000

6·印钞厂（Print Works）

******Spilling The Beans******

先到酒吧处得到信息，后到码头的一艘船上的上三层甲板处取得相关资料，出来

后，警零大做（两颗警星），射杀警卫，快跑吧。

报酬：2000

在登船前，要先用将船高处的警卫射杀，之后冲到船上射杀遇到的警卫

出来后，遇到的警卫是杀不完的，看准间隙逃跑是上策。

******Hit The Courier******

到码头处，等直升飞机降落后，一个信使会携带伪钞电版上车，杀死敌人撞毁

该车，取得电版，回印刷厂。

报酬：5000

完成后，显示印钞厂为你盈利，每天8000

7·夜总会（Malibu Club）

******No Escape******

开车到警察局门前，进入到侧面房间换装，到另房间取钥匙，释放CAM后，杀死

阻拦的警察后，带领CAM逃离，到喷漆处取消警星后，去CAM的住处。

报酬：1000

******The Shootist******

到射击场射击目标，在三场中，取得60分。

报酬：2000

此处通过后，会常备一个射击任务，就是一场取得30分，报酬 500

******The Driver******

在警察的拦截下和他人疯狂飚车，驾车穿越一个又一个标志点吧

******The Job******

打劫银行（真是无恶不作呀，越打越感到祸国殃民的说）

进到银行，射杀警卫（不要杀死在里面房间的经理），到金库门前打不开，要

回来带经理去，还是不行，再到大厅去询问PHIL，这时SWAT攻入，及时射杀

并逃离银行，这时外面已被包围，血战后，驾车带领你的两名同犯回CAM处。

报酬：30000

完成后，显示夜总会为你盈利，每天10000

8·汽车展示厅（Car Showroom）

汽车展示厅需要汽车的名单有四组，每组六款车

找齐组，展示厅每天为你盈利1500，第二/三/四组，每天盈利2500

全部集齐，每天盈利9000

组

A） Landstalker：连接Starfish Island和Little Havana的大桥附近的建筑处

B） Idaho：常见于downtown

C） Esperanto：常见于downtown和Vice Point。

D） Stallion：常见于downtown和Little Havana。

E） Rancher：常见于Ocean Beach和Vice Point

F） Blista Compact：常见于Ocean Beach和Washington Beach

报酬：Deluxo

第二组

A） Sabre：常见于downtown

B） irgo：常见于downtown

C） Sentinel：Sunshine Autos Showroom停有一辆，街上也可找到

D） Stretch：Vercetti Estate处停放一辆

E） Washington：常见于Washington

F） Admiral：常见于Washington

报酬：Sabre Turbo

第三组

A） Cheetah：连接Washington和Starfish Island的大桥附近的建筑处

B） Infernus：Vercetti Estate处

C） Banshee常见于Ocean Beach

D） Phoenix：常见于Ocean Beach

E） Comet：常见于Ocean Beach

F） Stinger：常见于Ocean Beach

报酬：Sandking

第四组：

A） oodoo：常见于Little Havana

B） Cuban Hermes：常见于Little Havana

C） Caddy：高尔夫球场附近的路上

D） Baggage Handler：Escobar 机场停车坪

E） Mr. Whoopee：在冰激凌厂内

F） Pizza Boy：卖Pizza处

报酬：Hotring Racer

***找车的经验：以上只是指出了车的常见位置，其实你如果原地转的话，大部分的

车（指前三组，第四组大多是特殊车辆）都可以遇到。

车辆清单是先给出组，找齐后，再给第二组，依次类推

为了节省时间，你最好先买几个车库，在找当组的车辆时，如果找到后面组的车辆

你就把车开到车库存放，这样如果需要这种车的话，你直接来提车就可以。

在离LOVE FIST合唱团不远的位置，有个三个位置停车库，你先将它买下，然后到离

此不远的海边的一个大型停车场，开始兜圈，你会发现每转一圈，停的车种都有不同，

这样，你发现需要的，就开到车库（一个车库可停2-3辆）只要你不停的转下去，相信

前三组车就会到手的。

第四组中，Voodoo在胖黑女人门前停了一辆，Cuban Hermes就是曾经在出租公司任务中

对手公司头目坐的那辆，Caddy在灯塔附近的草丛中有一辆，具体位置就是走过指向灯塔

的小桥后，走沿海边的路，你会看到右边的草中有闪光，那就是了。

强烈推荐完成这一任务，因为完成后，奖励的4辆车中，楼上的两辆最酷，一辆越野车

一辆是号码为27的，用这辆，在所有的任务中，都会！

当你拥有好车时，还可以到展示厅来参加飚车比赛，胜利会有不同奖金，但是

有时飚车的同时会引发两颗警星

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